“未来”已来！学校顶层设计刻不容缓~

        学校的不同样态，不仅是特色课程的不一样，也不仅仅是办学理念的不一样，而是办学理念下的课程系统不一样。

        4月16日，学校邀请到深圳市深圳立言教育研究特聘专家杨海燕教授、深圳市督学李银军、探究课程专家刘俊祥、总负责人李俊杰，为学校顶层设计出谋划策。

芳林新叶催陈叶，犹见革新如潮涌。

　　学校“未来+”课程将分步建设，构建4.0版综合课程群，为孩子未来发展奠基。

　　参观校园后，专家听取了董校长关于小学部以“为孩子未来发展奠基”为己任，构建“未来+”课程体系“介绍，专家现场梳理指导。

　　面对未来的不可预知，唯有唤醒孩子发展的潜能，培养能适应未来的人才才。当孩子具备无限可能时，才会从容面对未来的无限可能。

　　以“经典浸润生命”，用文化传统滋养学生永恒的精神家园和生命安顿的“未来心”；以“体验唤醒潜能”，最大限度唤醒生命自我发展潜能的“未来新”；以“思维打造能力”，思维拓展，问题解决，培养学生的创新思维，打造适应未来发展的核心能力“未来芯”，为孩子未来发展奠基。

　　中国人民大学教育学院杨海燕副教授就学校现有的“未来+”课程建构提出了建设性的意见。

　　深圳市知名校长李银军对学校的“特色定位”特别关注。

　　主题阅读课题组核心专家刘俊祥对学校“未来+”课程建设，提出了十分中肯的意见和建议。

教师与专家互动，答疑解惑。

　　下午，刘老师结合自己的教学实际，做了《主题阅读文本解读艺术》的专题讲座。他以明快，高效，灵动的风格，简单、易学的操作策略，吸引了全体德外语文教师。

　　刘老师就“以文带文的课堂操作策略”与德外教师面对面交流互动，答疑解惑。一场讲座，赐予一双明慧的眼，带来了“身临其境”的开启，为德外语文教学注入了新方法、新思路，构建更加简朴、巧妙与高效的课堂。

满江红  抒怀

        德外小学，看今日、无限风采。新体系、德行天下，智创未来。文化浸润生命力，创新思维广路开。未来加、见五维空间，新样态。

        中国心，世界眼。使命感，育人才。自由的心灵，阔胸怀。一园两馆三中心，种下梧桐凤凰来。团队强、学位已额满，同豪迈。

（时值德外小学课程文化顶层设计的初期，就得到了家长与社会的高度认同。4月19日，德外小学招办传出喜讯:在完成新一年级招生任务的基础上，扩招一个班也占位额满。张校长即兴填词《满江红》以抒发德外小学人的豪迈情怀！）